为学校提供体育场建设、书架、图书、桌椅等，营造良好的教学环境；为陷入困境的学子带去生活礼包和和慰问品。

据百度搜索显示，国内目前拥有662238个村级行政单位，随着村里面年轻人外出务工，孩子留着爷爷奶奶照顾，据中国网报道，截止2020年，全国流动儿童7109万人，留守儿童6693万人，受人口流动影响的儿童合计1.38亿人，占中国儿童总人口的46.4%。儿童的流动和留守状态并不总是固定的，可能随着家庭状况、个人所处的年龄和受教育阶段在流动与留守之间转换。

在志愿者的走访调查中很多地方学校的体育场地已经年久失修，并且地方财政没有资金用于修缮体育场地，学子们在坑坑洼洼的体育场地锻炼，容易磕碰受伤，同时志愿者也发现很多地方学校是没有图书馆的，学子们除了书本上的知识，也没有更多的课外读物去学习更丰富的课外知识，不像城里的孩子学校有图书馆，城市有图书馆，家里有电脑等，可以通过更多渠道来更加丰富自己的课外知识，为了提高学子的知识储备水平和阅读空间，丰富学子的活动场景，增加阅读能力，提升知识，以及健康的身体素质。

少年强则中国强，吾辈少年当自强，远大理想要勇敢去闯，壮志雄心在飞扬。这是多少少年梦想的生活，但是现实生活中还有很多孩子因所在家庭遭遇了意外，导致早早当家，经历辛酸苦楚，挑起家里的重担，无法享受同年孩子一样的少年生活，并且因家庭的生活困扰，无法安心的学习。

我们在此发起了“《为困境学子照亮前行》”的公益项目，希望能够帮助陷入困境的家庭，为他们带去生活礼包和、慰问品和受助金等，同时我们希望能够通过该公益项目为学校提供体育场建设、书架、图书、桌椅等，为学子们营造良好的教学环境，在学子们的生活中送进一缕暖阳。

本项目中所涉及相关故事或案例的使用权已征得相关当事人/监护人的同意，本项目的捐赠款项将用于该项目案例故事的同类群体。

项目预算：

执行计划 :

1、服务时间：长期。

2、帮扶地区：全国。

3、受助对象：困境地区的学校和家庭困难的困境学子。

4、受助对象筛选标准：

申请条件：

1、全国范围内，地方经济困难的学校和家庭经济困难的学子；

2、困难学校需由当地教育局推荐；

3、困境学子身份判断：满足以下标准其一即可：

农村困难家庭由村委会、乡（镇）政府证明经济困难情况属实；

困难家庭由居委会、街道办事处证明经济困难情况属实；

4、残疾家庭:具有中华人民共和国残疾人证或者具备医疗诊断资质的专业机构出具的诊断结果（或病例）。

5、因意外：烫伤、烧伤、交通事故伤害、灾害导致的困境家庭，需提供相关材料证明。

具体执行：

1、志愿者根据学校以及救助人群资料以及实际情况，进行实地走访，核实学校和困境学子的申请资料。

2、项目上线以后通过媒体、社交平台、志愿者宣传等途径发布救助信息，进行劝募工作。

3、申请拨款，提交进展。按照募款的情况和进行使用，并及时在平台公开善款使用情况。

4、做好总结报告，提交财务披露报告，及时结项。